Zeci de elevi din Brădeni și Mihăileni afectați de defectarea microbuzului școlar
Aproape 50 de elevi de la Școala Gimnazială din Brădeni și de la Școala Gimnazială din Mihăileni s-au trezit nevoiți să participe la cursuri online, din cauza unei situații neprevăzute care a îngreunat accesul la educație. Microbuzul școlar, care asigura transportul acestor elevi, s-a defectat, lăsându-i fără alternativa de a ajunge la școală în mod fizic. Această situație a fost confirmată de Constantin Dincă, purtătorul de cuvânt al Inspectoratului Școlar Județean (ISJ) Sibiu, care a declarat: „Vă informăm că în data de 14 ianuarie 2026, din cauza microbuzului defect, 47 de elevi de la structurile Școlii Gimnaziale Brădeni fac cursuri online.”
Mai mult decât atât, la Școala Gimnazială din Mihăileni, centrala școlii s-a defectat, punând alți 156 de elevi în situația de a-și desfășura activitatea școlară în mediul online. La aceeași dată, 113 elevi de la Școala Gimnazială Marpod au fost, de asemenea, obligați să învețe în regim online din cauza unei defecțiuni la centrala termică.
În ultimele săptămâni, incidentele de acest gen s-au rărit în județul Sibiu, când mai multe școli, printre care Școala Primară Amnaș și Școala Primară Apoș, au fost nevoite să-și suspendă temporar activitatea din motive similare legate de defecțiunile centralei termice. Aceste evenimente ridică semne de întrebare cu privire la infrastructura școlară din județ și la măsurile care trebuie luate pentru a asigura un acces constant la educație pentru toți elevii.
Pe fondul acestor probleme, în condițiile frigului de iarnă, este crucial să se găsească soluții rapide și eficiente pentru a îmbunătăți condițiile de învățare și transport ale elevilor. Conducerea ISJ Sibiu a subliniat necesitatea de a interveni urgent pentru a remedia defecțiunile și a asigura continuitatea educațională în rândul studenților din aceste localități.
Este esențial ca toți actorii implicați – autoritățile locale, Inspectoratul Școlar și comunitatea – să colaboreze pentru a preveni astfel de situații neplăcute în viitor, pentru că educația nu ar trebui să aibă de suferit din cauza unor probleme tehnice, mai ales în contextul actual, în care accesul la educație este vital pentru dezvoltarea tinerilor.
