Alexandra Tischer: O nouă eră pentru Colegiul „Octavian Goga”
La începutul anului școlar 2025–2026, Colegiul Național „Octavian Goga” din Sibiu se află într-o situație care necesită nu doar o intensificare a performanțelor școlare, ci și o reinventare a dinamicii interne. Profesoara Alexandra-Maria Tischer revine în fruntea acestei instituții cu o misiune clară: dărâmarea zidurilor nesănătoase între profesori, elevi și părinți.
Reconstrucția încrederii: o prioritate urgentă
Într-o declarație directă, Tischer subliniază profund necesitatea reconstrucției culturii organizaționale. „Provocările dintr-o instituție de renume nu se risipesc, ci se transformă în oportunități de dezvoltare. Este esențial ca toți cei implicați să simtă un climat de încredere și respect,” afirmă ea. Acest angajament de a pune bazele unor relații sănătoase este vizibil în propunerea sa de a dezvolta un dialog deschis și constructiv.
Transformarea prin eficiență și transparență
More EV News
Activitățile administrative vor fi optimizate prin digitalizare, astfel încât orice obstacol birocratic care blochează creativitatea și inițiativa să fie eliminat. „O școală nu este ridicată doar prin procese, ci prin oamenii care o trăiesc zi de zi,” crede Tischer.
Un început fără promisiuni, dar cu acțiuni concrete
Primele luni de mandat sunt dedicate eficienței interne și unei comunicări clare. Pe parcurs, Tischer și colegii săi vor revizui toate procedurile interne, actualizând comisiile și reluând parteneriatele educaționale care sunt vitale pentru viitorul elevilor.
Un lider educațional: mai mult decât un administrator
În viziunea sa, directorul trebuie să fie un liant între trecut și viitor, între excelența deja demonstrată și provocările contemporane. „Un lider nu administrează doar resurse, ci inspiră, creând conexiuni durabile,” subliniază ea, evidențiind importanța unui climat de colaborare, nu de control.
Echilibru și excelență: o viziune holistică
Alexandra Tischer își propune o redefinire a performanței, centrată pe pasiune și suport. „Ne propunem să sprijinim elevii în dezvoltarea atât a competențelor academice, cât și a celor socio-emoționale. Nu vrem să formăm doar olimpici, ci și oameni echilibrați,” afirmă ea, subliniind astfel o abordare mai umană și holistică a educației.
Dialogul ca fundament al performanței
Deși beneficiile resurselor valoroase din colegiu sunt evidente, Tischer recunoaște că succesul nu poate fi atins fără o cultură de dialog bine dezvoltată. „Este esențial ca toți actorii implicați să colaboreze pentru a transforma colegiul într-un model de excelență educațională,” adaugă ea.
Vision pe termen lung: spre o educație europeană, dar umană
Pe termen lung, Alexandra Tischer vizează să transforme Colegiul „Octavian Goga” într-o instituție recunoscută nu doar în țară, ci și la nivel european, axându-se pe un model educațional care combină performanța cu incluziunea.
Un mesaj pentru elevi și părinți
În încheiere, ea transmite un mesaj puternic elevilor și părinților: școala este o oportunitate de a-ți descoperi potențialul și de a construi o bază solidă pentru viitor. „Îi consider pe părinți parteneri reali. Împreună, putem crea un mediu educațional echilibrat,” conchide Tischer.
Sursa: Ora de Sibiu
